当老师不再细致讲解每一个知识点，而是系统模块儿似的练题型时，二轮复习就已经开始了。
懵，人都是懵的。
为什么一轮二轮复习对大多数学生没用?
几乎所有的学校，高三复习是一轮二轮三轮复习。但是最终下来会发现数学好的仍然好，数学差的依然差，也就是说对于成绩差的同学来说，听不懂跟不上知识点，草草的过一遍。如果仍然按照这个模式复习，基本都是炮灰的命，要创造奇迹，就必须要有不样一的方法，随波逐流几乎是死路一条，不否认有个别逆袭的黑马，少之又少。
辛晴把这话说给五班又说给六班，来回来去的说：
“一定要据依着高考真题去复习，一种一种题型弄懂，没有必要面面俱到香，因为真题就告诉了你，哪些题型会考，哪些些识点不考。只有针对性，你才能完成逆袭，如果指着会考的题型去复习你都逆袭不了，按照传统的一轮二轮三轮去复习，逆袭的概率更低。”
辛晴松了松腰间的麦克风，“陈兵源关门，我现在给你们梳理一下咱们高三下学期，一直到六月七号考试那天的复习计划。”
寒假之前一轮复习已经结束了。唯一没有结束的那年是疫情最严重的一年，复习进程有一点慢。
而寒假是弯道超车的好机会。当然，如果学校寒假时间太短或者作业太多就不太适用了。
胜良的学生，寒假期间开始做题。先做一套完整的高考题，近几年的高考真题，估分，大概确定自己的分数水平。
然后老师们就疯狂的找题库。选择并购买喜欢的，适合学生的每一本题，卷子，专项题训练，易错题总结...他们把题融合在一起，挑选出最合适的题目给学生练习。
而他们只能自己查缺补漏，如果一轮复习没有认真对待，或者出现了偏科的现象，一定要趁着寒假大段时间把欠缺的补起来。因为弱势科目提分空间很大。