“以上，就是我全部的答辩内容，请老师们提问。”
终于，岑雪算是卡着时间，在辅导员准备喊停的时候，结束了她的报告。
台下除了邵飞，还有另外三个本系的老师。只不过，岑雪跟他们并不是很熟悉，没有上过他们的课。
邵飞抬头看了眼岑雪，率先开始提问：
“你再仔细介绍下你所使用的数据吧。”
岑雪原以为他的问题会比较刁钻，毕竟自己跟着他做了近五个月，自己的项目有什么漏洞瑕疵，他也是最为清楚的。
但却没想到，他的问题不仅是温和，更像是在帮自己补漏。
因为对自己的数据熟练，岑雪不用把PPT翻回那一页，也能详细的数出自己用到的一共有哪些类型的数据。
接着，坐在邵飞左手边的那个女老师开始提问。她的问题也不算刁难：
“每次实验数据最后的得分是怎么来的？”
“因为kaggle是专做机器学习竞赛、托管数据库，以及编程代码分享的平台。
而这个项目，其实正是以其中一项比赛为原型进行改进。
至于每次提交的分数，便是由测试数据和真是数据间的误差比得出。”
台下的四位老师，又问了几个问题后，便集体默不作声，一边在纸上写着什么，一边审视的看着自己的论文。
那辅导员见老师们没有别的问题，就宣布岑雪的答辩到此结束。
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