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第二百七十九章 听课(2 / 2)

简单的内容原本是要一个星期,将近十次课左右全部完成的,不过苏醒用了不到一个星期就全部搞定了。

接下来就赶重点难点的内容了。

这一次重点难点是理念阐述这一块的,到时候同样是以选择题和大题的形式出现,大概体型是给你一件衣服,你阐述一下人家的设计理念。

这种题本身不算难,但是为什么会放在重点难点这一块呢,因为每年这种题分值大概十五到十八分,百分之九十的人拿到的都是个位数。

很多理念都能说得到,比如这件衣服的设计是为了烘托出保护环境,绿色低碳,这本身就是对的。

不过必须更加详细,必须这件衣服哪里,哪种布料和颜色的搭配或者哪种设计技巧让你觉得和环保搭边了。

很多学生答题比较单一的缘故导致了这些题得分率相当低,最终还是被列入重点难点的内容来讲了。

讲课之前苏醒先写计划,大概讲多少节课,每一节课大概要达到什么进度,苏醒全部写下来,照着计划走。

重点难点的内容苏醒就不能赶了,这一部分内容赶是没有用的,反而适得其反。

不过重点难点这一块苏醒也是有BUFF的,问题应该不大。

李燕萍在苏醒写计划的时候偷偷看了一眼,继而说道,“苏老师,你这节课开始准备讲重点了?”

“是啊。”

此时此刻办公室所有老师都竖起了自己的耳朵,苏醒写完计划之后下课铃响了,下节课就是自己的课。

拿好自己的课本、PPT还有教尺U盘什么的,苏醒才慢慢走出办公室,这个时候教师办公室几乎倾巢而出。

包括李燕萍等其他老师都跟着苏醒后头走出了办公室,他们手上也拿着书……

不一会儿苏醒来到教室里头,其他从办公室来的老师纷纷搬上了凳子坐在教室的两边和教室的后头……

苏醒:……

现在的老师都这么自觉的吗?

说听课就听课……

还在教室的学生也蒙了一下,怎么今天这么多老师听课?

这些老师一个个也很精,上一次苏醒给他们讲了一堂课,后来他们把教学方法运用到自己班上,学生们的成绩也有所上升。

那这一次天大的好机会肯定也不能错过啊!

这第一堂重点难点课就来了这么多老师,说不紧张都是假的,后面老师一个个肩膀蹭着肩膀,一直盯着苏醒的PPT。

“同学们给点掌声,欢迎老师们过来听课。”

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