小县城的实验器材很有限，我们根本不知道显微镜怎么用，唯一可以接触到它的途径就是书本上有关显微镜的介绍和使用方法，但所谓“纸上得来终觉浅”，实际操作起来除非是动手能力特别强的那些达人以外，根本没有几个人可以不手忙脚乱！
而哪怕是这样，她还是一再催促，甚至是恶语相向！
催促完全可以理解，毕竟要想在一晚上让全班人都使用一次显微镜，不把时间抓紧是不可能实现的，但这并不是她对着那些没能完成的人恶语相向的借口！
要知道，她也就只是演示了一次而已，很多人根本就没有听明白......我们做不好，不是因为不想做好，更多的是因为我们对这个仪器两眼一抹黑，更是因为它的昂贵而束手束脚！
我突然就想到了林小林，她可以算是那天晚上第一个受害者。由于坐在前门第一排，她成为了第二个使用显微镜的一批人。操作的不熟练，也或许是因为紧张，她低着头在台上鼓捣了半天好像也没能看到细胞样本。生物老师见状，顿时气不打一处来，从旁边站起来就大声呵斥着：
“怎么动手能力这么差！”她眉头紧锁着，脸上已经显现出了不耐，“这么简单的东西都搞不好吗？”
林小林站在台上，不知所措，时不时看看显微镜，时不时看看她，最后低着头，接受着生物老师这不讲道理的训斥。灯光下，我看见她额头上已经布满了一层细密的汗珠......事实证明，她不是生物老师认为的“少数动手能力差的人”，因为这一晚上过去，整个班上真正成功的只有那么几个，而我上台以后也是啥也没看着，只是挨了生物老师一顿白眼......
有时候，败掉一个人的好印象就是这么简单，她所做的这么一件事就已经让我在心里给她贴上了刻薄的标签！
那么，选科到底该怎么选？......或许我该先等等，看看大家选科的风向，但至少目前看来，物化生的组合依旧是占据了大多数。要是我选了地理，很有可能要离开这个班，结束我和李湛和文东风等人的友情，继续从零开始地适应一个新班级。而且我也不敢冒险去选地理，毕竟我初中时候的地理成绩烂的实在是太深入人心了......
我现在还记得我看到中考地理成绩的时候......就那一次我破天荒的过了优秀线，成功地摆脱了那段及格就感到庆幸的黑历史！
虽然我身边的同学还是比我高不少......
至于生物，除了老师以外，我还是勉强能接受的。但我总有种预感，在三年以后，生物会成为我高考的一大软肋！
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