王新在场下坐着，看着崔斌，心里也有些百感交集。
从最初的对手，到后来的相识，再到现在的朋友。两个人的关系是越来越紧密，虽然由于在不同学校不经常见面，但时不时两人会在电话里交换一下最近学习数学的心得与体会。
崔斌父亲的冰雪时光加盟店运营得有声有色，外加上一些中国传统冷饮配方的开发，现在崔斌已经不再需要靠着奖学金度日，在金钱方面越来越宽裕，不用太担心没钱的难题，更可以把精力全部投入到学习上去。
所以，崔斌的实力毋庸置疑，现在只需要这最后一战，就可以结束今天的战斗。
这场比赛也是今天最后一场，很多没有比赛任务，或是提前结束比赛的学生都围了过来，观看这场比赛的战况。
“你觉得谁会赢？”
“京津冀B组吧，毕竟他们上场的选手可都参加过全国数学竞赛。”
“那按照你这个说法，鲁豫皖B组获胜的可能性更大，他们这个选手还在全国数学竞赛中获得过冠军呢。”
“好紧张，我没有在场上，就感觉到那种剑拔弩张的氛围。”
“他们昨天和今天遇到了两次，京津冀B组肯定想一雪前耻，获得最终的胜利。”
“是啊，这场谁赢了，谁就可以排进前9，那会对明后天第三回合的比赛起到巨大的保障作用。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！围观众人议论纷纷，等待着这场比赛的开始。
这场比赛的主持人是于助教，他也不慌张，不紧不慢地问两位选手：“准备好了吗？”
崔斌胸有成竹地点头：“鲁豫皖B组准备完毕。”
“京津冀B组准备完毕。”
看到两人已经准备好了，于助教把题目分别发放给两人，并说道：“本次答题20分钟，请两位同学注意把握时间，下面开始答题。”
听到比赛开始，崔斌立刻进入到读题状态。
好的理解是答题成功的关键，如果题目理解有偏差，那可能后面的解答也会南辕北辙。
这道题目是校园供水系统智能管理问题，通过水表信息，对不同功能分区，如教室、食堂、宿舍办公楼等区域进行测算，分析用水特征，并建立关系模型，最终提出节水优化方案。
这道题目前面的特征分析比较简单，相当于是一个描述性统计，但后面的关系模型建立，以及节水优化方案的设计就需要费些功夫。
崔斌在纸上写写画画，寻找着思路，二月的天气依然十分寒冷，但崔斌的头上竟然冒起了白烟，一看就是用脑过度，产生了大量的热量。
王新咂巴了下嘴，这也太神奇了吧，一看就是拼尽全力在思考做题。
想想自己，王新觉得做任何事情总是在尽力而为，没有使出全力。不知道自己在某件事情上如果达到崔斌这个程度，脑袋上会不会也出现白烟。
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