“孩子，你恨你的父母吗？”
男生不假思索更是一副无所谓的样子，开口道：
“恨，我恨他们不了解我，恨他们眼里只有成绩，恨他们什么都不懂，还一副为我好的样子！”
此时赵国立反问一句：
“那你觉得，你的父母，是为了害你么？”
男生拿着话筒沉默了。
他就算再恨自己的父母，也明白一点，他的爸妈，初衷并不是为了害他。
他张了张嘴，却一句话都说不出来。
此时的赵国立缓缓开口道：
“你能站出来，其实我很庆幸，庆幸我们学校，还有你这样有血性的学生，还能有人愿意站出来，不至于让我们上城中学成为全国的笑柄！”
“但这个舞台的目的，终究是为了解决问题而来的。”
“我以校长的身份在这里提一个建议。”
“我希望你们父子两好好的坐在一起谈一谈。”
“当父亲的，你可以说出你的要求，而当儿子的，你可以说出你面临的问题。”
“发现问题，然后解决问题，尽量做到一个让你们两人都满意的结果，这才是沟通的目的。”
“我相信，到时候父亲看到孩子你愿意做出改变，并且做出努力，他会平息怒火，而孩子你也应该能从你父亲这里感受到喜悦吧。”
“虽然你嘴上不说，但是我也是从你这个年级过来的，我也明白，你应该还是挺在意你的父母才对。”
“不然，你也不会说出他之前没有陪过你之类的话出来，对吗？”
听到这里。
台上的学生和台下的家长全都沉默了。
男生默默的放下了话筒，转身从另外一边离开。
工作人员想要提醒他走错地方了，此时的赵国立却开口道：
“让他安静一下，不用去打扰他，我们要相信他，他能处理好自己事情的。”
话音一落。
掌声雷动！
所有的学生，老师，家长，全都用力的鼓掌。
他们被赵国立的这番话触动到了，也被赵国立的这番教导给打动了。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！学生们也明白了舞台的意义，也明白学校搞这个喊话活动的目的。
然而。
当赵国立挂断电话之后，依旧没有什么学生上台。
而接下来的上台的，还是假大空的那一套。
就连赵国立都看出来了，很多的学生，没有直面问题的勇气！
这一点，他们甚至还不如一开始的那个男生。
而在一些班长之类的出面之后，终于也有一些普通的学生敢于站上高台了。
他们拿着话筒，尽管浑身都在颤抖，但还是说出了一些心里话。
那就是学习让他们感受到了痛苦。
是的。
痛苦！
听到这个词语，很多人心里都有些震惊。
他们不理解，为什么会痛苦呢？
难道学习，比工地搬砖还难，比上街捡垃圾还让他们不能接受吗？
此时一个学生突然开口道：
“如果我一出生就要捡垃圾过日子，我面对的就是捡垃圾的麻烦。”
“但我现在在学校，我能感受的，就是学习带给我的痛苦。”
“日复一日，看不到成效，这种感觉，让我难受。”
“我……我不知道我想要说些什么，但这就是我真真实实的感受。”
这个学生很诚恳。
但是他连具体的问题都说不出来，让无数的家长和孩子连评论都不知道该怎么评论。
莫名其妙的，评论区竟然有人@江启智了！
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