安亚萍也来附和说：“女孩子家，这职业挺好的，工资又高，人们念书那不就是为了找到一份稳定的工作，况且还拿着高工资，不错。”
杨博文也来附和说：“挺好，你没用发愁就考到了一份工作，了不起。”他的话少，感觉再没有什么话可说了。他的内心是想听朗迎春说。
任洁也挺自傲，人家有个好老公，孩子又省心。
杨博文第一次参与这种活动，感觉自己有些落后于朗迎春，人家什么都懂得，自己就像个木偶。他内心在悄悄地学着朗迎春的做法，一会儿给人倒水，一会儿也站起来给人们找所需。这样他也一会儿就给人们倒水，一会儿给人们递个纸，现学的。
两个大人聊她们的，两个孩子也不能就那样等着，他们也相互开始聊天了，杨博文借机为了能以后与朗迎春聊天，还加了微信。他们把初次见面的该说的都一倒而尽，相互的情况都有所了解，又相互留了地址。
妈妈们也支持他们这样，在一个地方工作有个相互关照，毕竟两个孩子在一个城市里独自生活，父母又不在身边，有个什么情况可以帮忙。
朗迎春“哥、哥”地喊着，杨博文内心里有他自己的算盘，两个孩子谈的很高兴，让大人觉得现在的孩子们就是不怕生，一见如故了。
朗迎春性格开朗，每次说话面部表情让人看了非常的喜爱。大大的眼睛，博博的眼皮，水灵的黑眼珠配合着她的性格，显得非常聪明机智。圆圆的小脸上镶着一张薄妙小嘴还配有一口青色小牙齿，真是漂亮至极。那杨博文内心里已经对女孩子的学问抛于脑后了，已经是爱的无法比喻了，感觉再没有人来代替了。下决心要陪姑娘聊天，决不能错失良机。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！杨博文怕朗迎春没有可聊的，去听大人的话，他就寻找他们学校里面最有趣的事与朗迎春分享：我们大学里也出现过一些有趣的事，我们班有个男同学看上我们老师了。就在背地里打听老师的私人情况，哪里人、多大岁数、有没有对象。开始被问过的同学觉得他对老师好奇，后来同学们一起说出他的所问，那就像是查户口，后来大家一起起哄认为他是对老师有意思。后来，老师每每进入教室，同学们就有一种怪样神情，老师总以为她是怎么了，让同学们这样的表情，开始老师很不自在，讲完课就赶紧走了。
越来越好像更严重了，老师还到校长那里哭诉要离开这个班，认为孩子们都是高材生，对于她的水平不认同，经常在课堂里嘲笑她，每次讲完课都不知该怎么走出教室，身怕在门外听到一句不尊的话。老师是坚决不来个上课了，停了两节课。
这件事引起了学校的重视，这个班里的学生也太不尊重老师了，弄得老师连课都不敢来讲了。于是，就让这个老师来配合一次，继续上课，学校相关人员在机房里悄悄地看视频监控，整节下来也没见有个反常的举动。结果最后老师由于紧张，忘记了讲台台阶，一脚闪下去，只听得“哎哟”一声，老师坐下了。
同学们都围过来，女学生赶紧来搀扶，后面有几个男同学看着像是推着一个男同学往老师跟前去。校方相关人员注意到了这一点，事情就定格在了这上面。之后，就按照录像里的人员被推的和推囊的人都被请去询问究竟。谁都又不好意思说出来，但是不说问题就有些严重了，那男同学自己告诉了：“因为我向同学们打听过老师岁数和年龄，同学们逗我说我看上老师了，老师崴了脚，他们调皮让我去扶呢。”那同学说完脸红了。也解开了校方的谜团，这样弄得全校都知道了。以后，老师和那男同学见了面都很尴尬，但还是老师大方若无其事地主动和他聊天。
杨博文不往下讲了，笑着问朗迎春：“你猜猜他们两个将来能发展到那种关系上吗？”
朗迎春很痛快地判断出来，说：“不可能。”
“何以见得。”
“就凭这师生关系就不可能。”
“你说错了，他们两个最后还真成了。”
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