小豆子笑着点头：“我明白了夫子，且一辈子都忘不了。”
林满照则有些惊诧，自己都亲身经历了，哪还有不明白的，虽嘴上不说，但还是点头示意，也对岳承天大为改观。
岳承天让他们回到座位上，又道：“好，既然第一计你们理解了，也望你们能应用到实际生活中，唯有学以致用才算是你们自己的东西。”
兰永楠大为赞叹，岳承天这种教学方法实在太精辟了，让学生们自己参与活动，这样学知识能不深入脑海吗。
也惭愧自己把三十六计背的滚瓜烂熟，却不懂得利用，完全是照搬书本，这样学了和没学又有什么区别。
岳承天道：“关于瞒天过海，先人们还留下了很多有趣的故事，发人深省，待过几日我会让兰先生把它抄成小册子，你们回家慢慢读。”
多读前人的小故事可以让他们震撼的同时更加深印象。
“好好。”一听说有故事可读，孩子们都欢呼雀跃，其他的书他们读着晦涩难懂，但故事书就不同了，很能引人入胜，且还能学到东西，对他们这个年纪的人来说是最好的读本，所以岳承天的教学大多以讲故事和发问为主。
兰永楠笑笑，这点小事他还是能做的，定不辱使命。
岳承天又道：“好，我们来学习第二计，围魏救赵。这个典故可能很多人都听说书先生讲过，林满照，你能给大家讲解一下这个故事吗。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！围魏救赵的故事林满照当然听说过，也很有表现的欲望，既然岳承天点名，还带了询问的意思，他当然义不容辞，尤其想到之前小豆子说了天高三尺的典故，如今正是自己找回场子的时候。
林满照站起身道：“战国时期，魏王派庞涓攻打赵国，赵国向齐国求救，齐王令田忌和孙膑带兵救援，孙膑出了个主意，如果直接派兵攻打庞涓，对方兵马很多，根本打不过，不如派兵围攻魏国的都城大梁，让庞涓带兵回来相救，这样就能解决赵国的危难。果然，庞涓撤兵，还在赶回来的路上被田忌攻打。”
描述的主线明确，简短意赅，大致意思已经说明白了。
岳承天点头称赞道：“很好，说的不错，请坐。”
林满照也并非全然不学无术，既然愿意表现，就要给适当的奖励，满足他的小自尊，但必须得是他做好了才行，不能盲目夸奖。
林满照被赞扬了一番，很是得意，挑衅的看向小豆子。
小豆子则不以为意，这些他不知道，答不上来也正常，不过今日既然学了，以后定然比林满照说的更好。
小豆子专注看着岳承天，听她下一步的讲解。
瞧着众人求知若渴的眼神，岳承天笑道：“共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。意思是攻打集中的正面之敌，先用计谋分散他的兵力，然后各个击破。与其主动出兵攻打敌人，不如迂回到敌人虚弱的后方，伺机歼灭敌人。”
见学生们有的露出疑惑之色、摸不着边际，有的皱眉摇头，知道这解释晦涩难懂，需要再为通俗一点，
岳承天道：“我问大家一个问题，在你们前行的路上有一座大山挡道了，你们该如何过去。大家可以积极发言，说出心中的想法。”
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